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             DOE实战专家金舟军以应用为导向的试验设计DOE培训
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                   讲讲一定要金老师DOE培训的道理
       买到手机之前，您可看见真实手机，而DOE培训是个特殊商品，只有DOE培训完后才能知道好坏了。怎样选择好的培
     训呢?关键是从三个方面选好的培训师。
     1.DOE培训好坏最好眼见为实，通过培训师本人DOE培训现场的照片、录像可以证明培训经历，更可以看出培训师专业
      性、风格和现场控制。金老师所有的培训都有DOE培训现场录像和照片。
     2.DOE培训大纲要详细-要看培训大纲所列的内容满足本公司培训要求，可与培训师电话沟通，听听培训师对培训大纲所
      列的内容的想法和思路，考察培训大纲内容是否紧扣培训要求、内容前后顺序是否有逻辑性，马上与金老师沟通吧。
     3.DOE课件PPT要预览-课件PPT是培训师授课中的主要内容展示和指引，您完全可要求培训师先提供部分课件PPT二十页左右。
      如果的字体、板面设计不统一说明课件PPT是他人作品拼接而来。金老师会为你提供部分课件PPT二十页左右。
                   质量管理专家金舟军培训的客户

金老师华腾电子DOE培训录相展示金老师哈金森六西格玛培DOE培训录相展示

金老师DOE正交试验设计培训相片展示

                   正交试验设计DOE培训
                      课程大纲
    一培训目的:通过本课程三天时间的学习, 学员能理解DOE的原理;掌握MINITAB软件试验设计主要菜单; 掌握DOE进行
     产品、过程改进的步骤和方法, 进行产品和过程的改进。
    二. 培训对象:制造型企业需要参与产品和过程改进的产品和工艺设计开发工程师、六西格玛黑带、质量工程师
     和现场工程师。
    三. 课程内容
    1章.开展试验设计的基础
     试验设计发展的三个阶段
     实例训练- 试验设计有哪三个阶段
    2章.试验设计在设计和开发中的应用
     DOE工具在过程设计和开发的应用
     实例训练-谈谈试验设计过程三次设计和开发中的应用
    3章.因子轮换法评价
     因子轮换法优缺点
     实例训练-怎样避免因子轮换法的缺点
    4章.试验设计数理统计基础解读
     单值比较与均值比较优劣
     讨论-试验次数和精度是什么关系
    5章.一次一因子试验设计评价
     一次一因子试验法求解回归方程
    实例训练-一次一因子试验法能不能处理交互作用
    6章.实施全因子试验设计
     两水平全因子设计方案
     实例训练-怎样避免全因子设计试验次数多的问题
    7章.正交表分辨率解读
     正交表分辨率与交互作用
     实例训练-分辨率3能计算交互作用吗
    8章.实施部分因子试验设计
     部分因子设计方案两种生成方法
     实例训练-选择部分因子试验设计由哪些因素决定
    9章.实施田口式正交表试验设计
     正交表两个基本性质
     实例训练-田口式正交表试与部分因子设计有什么不同
    1O章.效应正态概率图解读
     正态性检验-正态概率纸检验因子显著性
     实例训练-正态性检验样本数至少多少
    11章.实施田口博士的S/N 比
     质量损失函数之应用
     实例训练-谈谈质量损失函数田口博士的S/N 比的关系
    12章.实施正交设计方差分析
     重复试验试验设计方差分析
     重复试验试验设计Slack of fit
     实例训练-重复试验试验设计Slack of fit作用是什么
    13章.实施正交设计回归分析
      回归模型的P值检验
     实例训练-重复试验试验设计Slack of fit作用是什么
    14章.MINITAB软件实施正交设计
     启动 MINITAB 项目与工作表
     MINITAB软件DOE菜单分类
     实例训练-MINITAB项目与工作表区别是什么
    15章.MINITAB软件创建因子设计
     试验为什么要随机化(Randomization)
     实例训练-怎样做到试验设计试验随机化
    16章.MINITAB软件实施多元线性回归
     系数显著性P检验
     实例训练- 系数显著性检验p值的临界值是多少
    17章.MINITAB软件实施方差分析
     模型失拟误差P检验
     主效应及交互作用
     实例训练-交互作用显著性检验方法
    18章.MINITAB软件实施全因子设计
     创建因子设计
     已编码与未编码单位
     自定义因子设计
     实例训练-怎么样自定义因子设计
    19章.MINITAB软件实施各种图分析解读
     四合一图形
     实例训练-四合一图形有哪几种图形
    20章.MINITAB软件分析因子设计
     系数估计，使用未编码单位的数据
     实例训练-将已编码转得到的回归方程有什么好处
    21章.MINITAB软件实施筛选试验Plackett - Burman Design
     生成筛选试验
     实例训练-筛选试验遇到只有交互作用无主效应的因子怎么办
    22章.MINITAB软件等值线/曲面图解读
     重叠等值线图
     实例训练-通过分析重叠等值线图能做什么
    23章.MINITAB软件实施因子设计中添加中心点
     因子设计中添加中心点检验弯曲
     实例训练-什么情况下要在因子设计中添加中心点
    24章.MINITAB软件实施响应优化
     响应优化权重值确定优化方案
     实例训练-解释响应优化权重值的含义
    25章.INITAB软件实施Box-Behnken 试验设计
    Box-Behnken设计分析优点
     实例训练-客户高压反应釜的化工反应可以用Box-Behnken 试验设计吗
    26章.MINITAB软件实施中心组合设计
     中心复合设计的特点和应用范围
     实例训练-中心复合设计适用于客户高压反应釜的化工反应吗
    27章.MINITAB软件实施田口试验设计田口DOE
     自定义田口试验设计田口DOE
     实例训练-生成一个3因子两水平2因子三水平田口试验设计田口
    28章.DOE实战案例部分
     正交试验设计实施的基本步骤
    四. DOE课程学时: 每天七小时 ,公开课共三天。内训共两至五天根据企业要求和情况定